美国人工智能研究实验室OpenAI推出的大型预训练人工智能语言模型ChatGPT，正成为很多年轻人关注和热议的焦点。近日，中青报·中青网记者街采多名年轻人，了解他们对ChatGPT的看法。不少人惊叹ChatGPT回答问题的高效，也有人直言ChatGPT回复的内容“仅是机械组合，充满套路”。还有一些年轻人表示担忧，ChatGPT使用不当会造成法律风险，存在泄露数据隐私、侵犯知识产权等问题。

ChatGPT的热度在“狂飙”，年轻人使用需注意避开哪些“坑”？

(资料图片)

“ChatGPT这类人工智能产物能推动科技进步，有利于辅助人类的生产生活，但它不能替代人类的智力活动，因为它没有人类所独有的情感和思想。”中国文字著作权协会总干事张洪波认为，ChatGPT涉及庞大数据的算法加工，可能会侵犯到一些用户隐私，人工智能大数据的开发者，应遵守相关的法律规定和社会伦理道德，保证所收录的数据不侵犯他人的权益。

华中科技大学法学院副教授滕锐在接受中青报·中青网记者采访时表示，ChatGPT是大量不同的数据集群训练出来的语言模型，目前其背后仍是“黑盒”结构，即无法确切对其内在的算法逻辑进行分解，所以不能确保使用ChatGPT过程中，其所输出的内容不会产生攻击伤害用户的表述。

“如果ChatGPT的回复是错误或虚假信息，会具有极大的误导性，有潜在法律风险。”在他看来，ChatGPT难免存在一些侵犯用户隐私的内容。此外，若回复中存在过度借鉴他人作品的情况，使用不当就有可能侵犯他人的著作权。

北京京师(上海)律师事务所高级合伙人李阳律师分析，ChatGPT这类的AI软件没有独立人格，不具备我国著作权法规范中“作者”的主体资格。AI软件有可能使用未经授权的作品作为素材，只要是网络上公开的数据和信息，就有可能成为被AI学习的数据，除了主动询问软件开发者，基本没有其他有效方式可以阻止。

李阳认为，作者很难查清楚自己的作品是否被AI用来“学习”了，“权利人如果要进行维权，在当前法律体系下难度很大”。

“目前大部分国家的知识产权法规定，人工智能程序自身不能成为作者。”滕锐指出，ChatGPT的内容本质，是基于它所拥有的数据进行表达意志的创作，是作为被人类所利用的客体和工具，不具备法律人格，不能承担相应的法律责任，如果ChatGPT侵害了他人的著作权或泄露他人隐私，由它的权利人或使用者来承担相应的法律责任。

李阳认为，在我国，作品创作完成之日即产生了受法律保护的著作权，建议作者有意识地保护自己的智力成果，当发现作品被剽窃时，建议被侵权作者积极采取应对措施，运用法律武器维护合法权益，如可自行向有关行政主管部门提出投诉，委托专业的知识产权律师，向侵权方发出律师函或协助作者发出书面警告等。

“推动构建人工智能治理体系，政府加强监管和研发者保持自律尤为重要。”滕锐说，要避免ChatGPT引发数据安全问题，如泄露商业秘密及违背保密义务，需从法律层面明确ChatGPT产品的应用范围，推进数据的分类分级，规定不同种类数据的保护级别和措施。他建议，在内容保护上，原创性数据要受到知识产权法的保护；在技术监管中，要定期将算法合规纳入大数据安全体系，对其使用情况进行安全审计、评估验证等。

“行业自律也非常重要，ChatGPT的所有人要注意数据安全合格，也要确保获取个人信息具有合法性。”滕锐认为，将伦理道德融入人工智能的全生命周期，才能促进大规模的人工智能应用“向善发展”。

在武汉大学法学院教授孙晋看来，在人工智能大数据的时代背景下，数据隐私泄露问题愈演愈烈，ChatGPT作为数字技术的应用，开发者和使用者都是第一责任人。他提醒，由于ChatGPT的算法和算力均很强大，如果开发者或使用者实施垄断与限制竞争行为，滥用市场支配地位，会具有便利性和隐蔽性，会对反垄断法带来新挑战。

孙晋强调，人工智能开发者要坚持“技术中立”和“科技向善”的原则，开发者的道德水准和法律边界意识，决定其设计软件的发展方向。同时，使用者也要秉持这两项原则，杜绝利用新技术实施违法犯罪的行为，如侵犯公民个人隐私、侵犯商业秘密、商业诋毁、虚假宣传、网络诈骗、洗钱等。

在张洪波看来，利用人工智能技术实施违法犯罪，具有侦查难度，也需科技去甄别和侦破。滕锐认为，机器人走上更高智能阶段的同时，人类利用机器人违法犯罪的现象也会出现，从刑法的角度来看，人工智能不具有刑法意义上的辨认和控制自己行为的能力，但可对机器人背后的自然人进行处罚。

2006年年底我国互联网大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，造成很大危害。这个案例令滕锐至今印象深刻。他说，“熊猫烧香”病毒主要是由当时年仅20多岁的小伙子李俊制作，李俊没有法律意识，利用新技术违法，以破坏计算机信息系统罪被判处有期徒刑四年。“年轻人在勇于尝试类似ChatGPT的新鲜事物过程中，不能利用新技术去做违法之事。”

目前，为了避免学生过于依赖人工智能类工具，防止作弊，多国学校已经发出禁令，禁止学生在学校内使用类似于ChatGPT的人工智能工具完成学习任务和考试。“这是警示年轻人，要明白人工智能技术是人类的辅助工具，并不能替代人类进行智力创作，如果年轻人完全依赖，会影响创新创作能力。”张洪波说。

在张洪波看来，人工智能工具可以帮助人类快速处理字数多、容量大的文本内容，最终的智力创作成果，还是要人类自己来完成。开发者开发设计人工智能工具的目的，应该是让人类学习生产生活更方便、快捷、准确，而不是懒惰和消极。

“任何一项新数字技术出现时，年轻人的反应最敏锐，对新事物的接受能力也很强。他们不仅仅是消费者，也有可能是未来新技术的创造者。”孙晋提醒，年轻人也要注意，网络不是法外之地，利用新技术时，不要触碰道德和法律底线。